【明報專訊】考評局昨向全港中學派發首份文憑試通識練習卷，其中一條必答題，要求考生評論前政務司長唐英年批評80後社運青年的「車毁人亡論」。有考生認為題目容易，列出大量80後青年抗爭例子，結果被通識教師指為「離題」，考試成績隨時「車毁人亡」，顯示強調學生時事常識的通識科，考試仍是講求答題技巧。家長及教育團體批評考評局本末倒置，認為通識考試應以考核學生學科知識為首要目的。
考評局回應表示，考題由大學教授、具豐富教學經驗的中學教師、課程或學科專家等組成的審題委員會草擬。題目會提供不同背景資料供考生探討，辨識資料中呈現的特點，或指出觀點背後所持的價值觀等，藉以考核考生能力，強調擬題首要原則是符合課程要求，並無政治考慮。
考評局：符課程要求無政治考慮
新高中學制一大特點，是將通識科列作必修科，若學生通識低於2級，將無法升讀大學和副學士。文憑試通識科設兩份試卷，包括卷一資料回應題，佔公開試總分一半，卷二延伸回應題，要求考生須從3條長題目選答1條，佔公開試三成，餘下兩成按學生專題探究評分。
昨日考評局向學生派發通識科練習卷，題目涉及內地白米受污染、比較西方情人節和元宵等，其中一條必答題，節錄特首參選人唐英年，去年初以政務司長身分發表的青年「車毁人亡論」，但引文中刪去「剛愎自用加上勇往直前，最後很容易車毁人亡」一句。
考生須表態同意與否
題目佔試卷10分，考生須回答自己多大程度上同意唐英年的觀點，並就此解釋。恩賢教育中心校長兼資深通識科教師呂宇俊認為，從考評角度而言，要求考生逐點回應講辭的重要概念，對考生分析、歸納、表達及鋪排的技巧要求極高，是判別考生成績的決勝題目。
廠商會中學中六生黃耀星表示，答題時認為題目不難，並回答認同題目中該名官員的說法，遂不斷拋出80後青年抗爭的事例，包括高鐵事件中有青年跪拜遊行等，認為是他們的訴求不被政府理會，遂特意以出格手法抗爭。另一考生郭澤佳直認無法消化該官員觀點，但答題時則表示不認同，認為80後抗爭只是出於理想，對社會現狀感到不滿並作出回應，答案是出於個人對時事的理解，納出出主觀觀點答題。
廠商會中學通識科教師馮凱玲聞言表示學生答法「離題」，無法考取高分。她解釋，考生應直接按照資料，歸納官員的觀點作評論，包括他認為「社會重心傾向個體」、「青年人須尊重他人的自由和權利」、「不要搞思想壟斷」等，從觀點出發作出「認同」或「不認同」的立論，並舉相關事例論證。若學生只列出各樣80後抗爭事例，容易墮入「支持或不支持80後」的死胡同，成績隨時「車毁人亡」。
團體家長批考卷本末倒置
教育政策關注社主席張民炳說，通識考試變成考答題技巧是本末倒置，認為考試應以考核學科知識為先，預計考生未來2個月，會被迫惡補答題技巧、加強操練，建議考評局2月初再出練習卷，讓學生熟習考試模式。油尖旺區家長教師會聯會會長劉李偲嫣的兒子今年亦將參加文憑試，她批評通識科不着邊際，過分講求答題技巧，學生直至昨日才得知答題要求，缺乏準備，成為首屆文憑試的犧牲品。
明報記者
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