2012年5月17日星期四

教局App助文憑生選課程 提供3000課程資料 輸入興趣成績篩選


http://hk.news.yahoo.com/%E6%95%99%E5%B1%80app%E5%8A%A9%E6%96%87%E6%86%91%E7%94%9F%E9%81%B8%E8%AA%B2%E7%A8%8B-%E6%8F%90%E4%BE%9B3000%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E8%B3%87%E6%96%99-%E8%BC%B8%E5%85%A5%E8%88%88%E8%B6%A3%E6%88%90%E7%B8%BE%E7%AF%A9%E9%81%B8-211626840.html



【明報專訊】首屆文憑試結束後,全港逾7萬名考生要為出路籌謀。教育局今日推出課程搜尋工具「e導航」手機應用程式(App),文憑試生可輸入預期的放榜成績及選科興趣,由程式自動查找合適的聯招及自資專上學位等逾3000個課程資訊,並可電郵與同學及師長交流。教育局提醒,程式未有放榜後個別院校的收生剩餘學額資訊,學生仍要留意院校發布的實時收生情報。

未提供實時學額 籲留意院校公布
「e導航App」支援Android、IOS及手機網頁版3個版本,猶如課程資料庫,存有聯招(JUPAS)、自資專上課程(iPASS)及資歷名冊上共33間院校逾3000個學士、高級文憑及副學士課程資料。課程分建築、人文科學、工商管理、資訊科技等18個分類,考生可因心儀學科或院校選擇合適欄目。
考生可輸入預期或真實的成績,由系統篩選符合個人興趣及入學要求的課程,提供學費、總學額、資歷架構及銜接階梯等資訊,並儲存課程助日後選科。學生亦可透過電郵與同學和師長分享資料。
學費銜接階梯一目了然
教育局總課程發展主任葉蔭榮表示,期望考生可透過此一站式平台理解課程內容。但他提醒考生,部分升學資訊包括新毅進的課程,局方並無上載至程式內,而系統也未能實時更新學額信息,考生須透過個別院校留意有關課程資料,以及各學科的最新剩餘學額。葉補充,局方不定期上載新的課程,考生緊記定時更新程式。
香港輔導教師協會主席何玉芬指出,不少考生在面試前都未了解選報的課程內容,故可透過程式取得有關資料;而放榜後成績若與預期有落差,也可藉此重新篩選已儲存或報讀的課程。但她希望教育局加密更新程式,以便考生選科。「e導航」程式可透過智能手機或於網頁﹕ http://eNavigator.edb.hkedcity.net直接下載。

私校「學位課程」偷步招生


http://hk.news.yahoo.com/%E7%A7%81%E6%A0%A1-%E5%AD%B8%E4%BD%8D%E8%AA%B2%E7%A8%8B-%E5%81%B7%E6%AD%A5%E6%8B%9B%E7%94%9F-220939183.html


(綜合報道)(星島日報報道)今年新舊兩制學生同時競逐大學學額,數以萬計考生須找尋資助學位課程以外的出路,自資高等院校大有市場。自資院校楷博商業及會計學校,將於九月開辦工商管理高級文憑和海外商業學士學位課程,兩個課程尚未正式通過評審,後者更未完成註冊,而金鐘校舍亦未有註冊,但已展開招生程序,涉嫌偷步收生。學評局證實,有關課程尚未完成評審,該校網頁屬誤導,經評審局知會後,該校昨午即更改網上資料。

  本報記者
  楷博商業及會計學校網頁顯示,該校由香港楷博教育成立及管理,母公司為楷博集團(Kaplan, Inc.),是美國《華盛頓郵報》的全資附屬機構。集團旗下在港尚有楷博語言培訓、楷博金融培訓和楷博高等教育。
  一校舍仍未註冊
  該校將於今年九月和十月,開辦本地工商管理高級文憑課程,並與愛爾蘭大學合辦海外商業學(榮譽)學士學位課程。學校網頁提到的高級文憑課程,指課程已於三月通過學評局審批,並將於六月開始接受報名,同時已開啟網上報名服務;課程修業期為兩年,每年學費四萬八千元。而商業學學士課程,為期十八個月的課程學費為十萬零八百元,並須收取合共三千元的報名費和註冊費。
  不過,本報查閱經評審專上課程資料網(iPass)、資歷名冊和教育局註冊課程名單,皆未見上述兩個課程的資料。教育局的學校註冊資料顯示,該校註冊校舍為灣仔樂基中心,與學校網頁上指有金鐘和灣仔兩所校舍資料,並不符合。
  職員稱近60人已報讀
  本報記者昨以學生身分致電學校查詢報名詳情,自稱處理入學事宜的李姓職員承認,有關課程尚未通過正式評審,但強調已接受學生報名,並須繳付二百至五百元的報名費,「現在政府仍在審核當中,但我們有很大信心,否則不會跟學生說。」該職員又指今年大學學額競爭大,已有近六十人報讀兩個課程,提醒記者今天出席學校開放日,屆時可豁免高級文憑的報名費,並可於報名後一星期獲安排面試。
  評審局發言人回應查詢時表示,現正為楷博商業及會計學校的工商管理高級文憑及工商管理(榮譽)學士學位課程提供評審服務,評審程序尚未完成,該校網頁有關課程的陳述,屬不正確和誤導,已指示該校採取適當行動。學評局又指,營辦者如欲於完成評審前招生,必須取得評審小組中期報告,並於宣傳資料上清楚表明,有關課程尚待完成評審程序。
  教育局則表示,iPass只羅列已成功完成本地評審及註冊的全日制學士學位和副學位課程資料,但該校的「工商管理學高級文憑」課程現時並不包括在資料網內。而經評審局知會後,楷博商業及會計學校昨午已在網頁修改資料,指兩個課程正待評審局評審

2012年5月15日星期二

內地生科大宿舍自縊 有精神病 遺言「不開心」


【明報專訊】香港科技大學於考試期間,發生內地女生自縊事件。一名從內地來港、就讀商科三年級的女學生,昨晚被發現於學生宿舍公共傷殘廁所內以頸巾上吊,當場證實死亡,死者有精神病紀錄。據悉,本月為大學的考試期,警員於現場檢獲一封遺書,內容透露不開心,但未知是否與學業有關。
讀工程商學雙學位三年級
女死者姓豐,22歲,父母均居於內地。她隻身來港並於科技大學就讀工程及商學雙學位課程,課程為期4年,今年是第3年,而本月9日至25日為科技大學的考試期。
現場為將軍澳大學道1號香港科技大學第6座學生宿舍。宿舍59歲陳姓女職員於昨晚7時巡經8樓的公共傷殘廁所時,拍門很久亦未有人應門,遂以鎖匙開門,駭然發現一名女子以頸巾掛着水喉管上吊,立即將女子救下及報警。
考試期間 遺書未提學業問題
警員及救護員接報趕至,當場證實女事主已經死亡。警員聯絡校方協助查證死者身分,資料顯示該女生有精神病紀錄,初步調查相信事件無可疑。警員亦於現場發現女死者遺書,遺書內有指自己「不開心」,但未有提及與學業有關。稍後時間,仵工將死者屍體移送殮房。
科技大學發言人表示,對豐同學離世深感惋惜和哀悼,並向其家人致以深切慰問,又指校方將全力向豐同學家人提供支援及協助,並為大學師生提供情緒及其他方面的服務。
11年來8科大生自殺亡
科大過往有多名學生自殺,連同昨日案件,在2001年以來最少已發生8宗學生自殺死亡的案件。今年2月12日,21歲科大男學生疑因情緒困擾,深夜趁家人外出,於天水圍家中燒炭亡。
■防自殺輔導熱線
香港撒瑪利亞防止自殺會 2389 2222
生命熱線 2382 0000
循道衛理中心 2520 4933

2012年5月8日星期二

城大獸醫課程遭否決


【本報訊】大學教育資助委員會正式宣佈,不會撥出公帑予城市大學成立獸醫學院,指對在本港成立獸醫學院的可行性及成本效益存疑,每年培訓50名獸醫學生所需的1.5億元足夠培訓更多其他專才。

續研自資開辦可能

但城大表明會繼續探討開辦自資獸醫課程可行性。
教資會昨表示,先後開兩次會議,從學術、診治實習、學術評審及財務等方面審視城大成立獸醫學院的建議,並諮詢政府意見,對在本港成立獸醫學院的可行性及成本效益存疑。教資會審視院校申請新學科時,會考慮支持有良好往績或與現有課程產生協同效應的學科,暗示城大醫科經驗不足。
對於城大有意以自負盈虧模式創立獸醫學院,教資會認為院校須確保其自負盈虧課程不會影響院校的主要工作,尤其是院校籌備新學制的工作,並需確保有關課程和政府資助課程在資源上,有清晰的分隔。有教資會委員透露,會方討論時尤其擔心將來城大會否出現交叉資助問題。
城大教職員協會理事馮偉華指,校內員工普遍不反對校方以自資方式辦獸醫學院,但期望校方盡快公佈相關的財務安排。據了解,校方昨午曾召開會議商討,料下月初有初步定案。 

2012年5月2日星期三

通識題多跨學科 難倒考生 專家許承恩評文憑試:



明報專訊】首屆香港中學文憑試(DSE)絕大部分科目考畢,教育局已展開課程檢討工作。對於備受爭議的通識科,不少教師均對正式試題涉及大量跨單元答題感到大失預算。通識教育教師聯會主席許承恩總結過去3年教學經驗,指坊間通識教科書按六大單元獨立成書和編寫,教師亦分開授課,令逐個單元學習的學生難以應付跨單元題目,要求教育局加強培訓。
樣本試卷每題只涉一單元
許承恩說,教育局通識課程大綱按「個人成長與人際關係」、「今日香港」、「現代中國」、「全球化」、「公共衛生」和「能源與科技環境」編寫,因此坊間均按單元出版教科書,無論教師授課、學生溫習均以單元為本,部分學校更會安排不同教師負責不同單元,令學生欠缺跨單元運用知識的概念。
許承恩接受訪問時表示,考評局2010年推出的樣本試題,每條題目亦只涉及一個單元。例如卷一資料回應題,其中一條問及應否穿舌環的題目屬於「個人成長與人際關係」;另一條問及港人身分認同調查則屬「今日香港」。但上月首屆考試題目揭盅,通識科卷一以全球煙草管制的題目為例,先問考生吸煙的「公共衛生」風險,再問政策對全球人口影響,以及香港禁煙政策,涉及至少3個單元。
另外,不少文憑試題目改以香港議題出發,考核學生其他單元知識,例如卷二以內地孕婦來港濫用基因檢測的題目,議題本身已涉及香港、中國和科技3個單元。
促增跨學科教學培訓
許承恩補充,儘管通識課程文件中有提及跨學科的重要,但過往連教育局的教師培訓課程也是按單元舉行,相信不少教師經過首屆文憑試後,才會意識到跨學科教學的重要。他建議教科書商應在課本中強化跨學科元素,教育局亦應為通識教師提供更多跨學科教學培訓,彌補前線教師不足。
總結過去3年經驗,許承恩認為教師和學生面對一個全新的課程,兩者都是「摸着石頭過河」。他認為教育局和考評局應盡快檢討課程,刪減各單元重複的內容,制訂明確課程範圍。
【文憑試課程總結.之一】
明報記者 蕭輝浩