More funds urged for research, development

More funds urged for research, development

Liz Heron

Hong Kong needs to dramatically increase public spending on research and development to keep up with its competitors in the race to become a knowledge economy, a World Bank expert says.

An efficient national innovation system - based on university research - was one of four strategic components in the development of knowledge economies identified by a World Bank report, tertiary education co-ordinator Jamil Salmi said.

On Hong Kong's total spending on research and development, which amounts to 0.79 per cent of gross domestic product, Dr Salmi said: 'That's very low. With research, you need to have at least 2 per cent. There is a danger Hong Kong will fall behind its Asian 'tiger' competitors, if it does not increase the public funding on higher education. You also have the advantage of being part of China.'

He said Singapore - ranked top in the world by the Boston Consulting Group, a global management consulting firm, in a new world ranking of countries that encourage innovation - was a 'good benchmark' for Hong Kong.

Meanwhile, the mainland was 'moving very fast', Vietnam was 'coming up' and both Malaysia and Taiwan were doing well. 'The whole region is very dynamic, so I think it's more important for you than even countries in Europe,' Dr Salmi said.

He said it was particularly important for the government to maintain or increase overall funding for higher education in light of the global financial crisis.

'In many countries, social ministries tend to be weaker than infrastructure or economic ministries, so it's easy to slash budgets for education,' he said. 'But having significant public funding is the best way to attract private funding.

'Some donors are saying: 'Since you are in dire times, let's give you more money.' There are some instances involving philanthropists in the US. [The University of California at] Berkeley has received a US$120 million gift.'

But managers of university endowments - and the government's new HK$18 billion research endowment fund - needed to be very careful in how they invested, he said.

'I would not launch myself blindly without learning the lessons,' he said. 'One of the good lessons is that banks created very sophisticated financial arrangements that proved to be disastrous.

'And for universities, I would just say stay the course and make sure that the quality of your programmes is good enough. The trend for expensive programmes and privately funded programmes is likely to decrease.'

十院校獲十億配對補助金

十院校獲十億配對補助金
http://hk.news.yahoo.com/article/090317/3/b7k2.html
(星島)3月17日 星期二 16:51
大學教育資助委員會公布，撥出10億元配對補助金予8間教資會資助院校、香港樹仁大學 及香港公開大學 。10間院校在第4輪配對補助金計劃中，共籌得超過21億元捐款。

香港中文大學 和香港大學 均獲得2億5,000萬元配對補助金，是獲得補助金額最高的院校；樹仁大學最少，配對補助金額1,700萬元。

教資會主席史美倫表示，過去4輪配對補助金計劃，院校所籌得的私人捐款約達69億元，並獲得約39億元的配對補助金款額，成績理想。

港生世數成績跌 全球仍佔優

港生世數成績跌 全球仍佔優
(星島)3月12日 星期四 06:30
(綜合報道)
http://hk.news.yahoo.com/article/090311/3/b4aj.html
(星島日報 報道)科技大學 昨公布「世界數學測試」結果，發現小學生在解難科，以及中學生在數學科獲優等的人數比例大跌，分別比前年同期的測試減少四分一。負責研究的學者估計，成績下跌與今年參加測試人數增加三成有關，又指香港學生的數學成績，仍比世界平均水平高出一倍。另外，研究又發現，小學男生擅於推理，而女生則在表達的項目佔優。

　　測試於○一年由英國 政府與教育及技能部創辦，至今已有二十五個國家或城市的學童參加，按年齡分設八至十一歲（小學組）和十二至十四歲（中學組）兩個組別，各組均設有數學科和解難分析科兩部分供學生選擇；在去年十一月由科大舉辦的測試，吸引逾一千七百多名本港學生，以及五百名內地、澳門 等地學生參加。

　　負責分析的科大數學系副教授蔣翼邁表示，今次部分科目學生獲優等的比例，比○七年同期的測試下跌，其中以小五、小六學生為主的小學組，前年有近四成人在解難科獲優等，但去年的測試獲優人數卻下跌二十四個百分點，只佔整體考生一成三。

　　另外，中學組數學科獲優的學生，亦下跌二十六個百分點，佔該科考生人數三成二。

　　他解釋，「獲優等的學生比例下跌，相信與今年參加測試的人數，比去年增加三成有關，但香港學生的整體成績，仍比世界水平高出一倍。」

　　鄭翼邁又指，由於參加兩次測試的學生和試卷不同，因此實際上難以作比較，除非未來數年香港學生成績持續下跌，才能證明本港學生數學水平下跌。

　　研究又發現，小學男生邏輯思維較佳，而女生則擅於表達和組織。鄭翼邁舉例指，解難科其中一條題目要求考生利用文字描述事物，發現男生普遍愛用點列式，而且雜亂無章；相反女生多使用文字式，按次序逐一描述，必要時利用數學公式輔助，所以女生在「轉化與表達」的成績較佳，而男生則在「選擇及推理」部分明顯比女生優勝。

科大博士生獲劍橋教席

科大博士生獲劍橋教席
(星島)2月27日 星期五 06:30
(綜合報道)
http://hk.news.yahoo.com/article/090226/3/aw6b.html
(星島日報 報道)金融海嘯下，不少海外大學都要開源節流，減少增聘人手，不過科技大學 兩名博士生麥華嵩和岑嶺，本月分別獲英國 劍橋 大學和加拿大 多倫多大學教席，薪金十分理想，任期更長達五至十年。

　　但要獲得一紙聘書並不容易，要先後多次親身遠赴歐美，並應付長達一整日的面試，才有機會獲聘。

　　將於今年九月赴劍橋大學專門開辦商學碩士課程的Judge Business School任講師的麥華嵩，於該校物理學士和碩士畢業，但從來沒有想過會以一名市場學教授身分重返母校。「在香港中七畢業後獲獎學金赴英留學，專門研究流體力學，後來卻發現對物理不感興趣，遂於九七年碩士畢業後，回港任《英文虎報》副刊記者，○四年才在科大讀市場學博士，去年畢業。」

　　他透露，聘書的合約長達五年，首年只須授課五十小時，而且薪酬十分理想，但應徵過程並不簡單。首先要寄出上百封應徵信，才有機會獲約二十所大學邀請，出席於美國 舉行的「教授招聘會」，與院校負責人面談，下一步則會獲邀到英國劍橋大學校園作「面試學術講座」，而早、午、晚三餐更須與所屬學系教授一同用膳，目的是了解應徵者的教學和研究潛質，整個程序需時半年或以上。

　　另一名獲加拿大多倫多大學聘任為助理教授的科大財務學博士畢業生岑嶺則表示，「金融海嘯下，令美國大學的教席空缺大幅減少三成以上，以加州公立大學為例，空缺大減八成。」他補充指，雖然空缺減少，但畢竟教授薪酬屬「公價」，同時又認為作為教授必須對研究充滿熱誠興趣，薪酬反而是其次。

準畢業生嫌人工低﹕盼找長工

準畢業生嫌人工低﹕盼找長工
(明報)2月26日 星期四 05:05
http://hk.news.yahoo.com/article/090225/4/avdc.html
【明報專訊】財政預算案宣布的資助大學畢業生實習計劃，千呼萬喚始出來，香港大學 國際商業及環球管理系準畢業生黃澧媛卻表現冷淡，尤其是實習計劃，「始終希望找長工」。她寄出30至40封求職信仍落空，但有信心起薪點可達1.5萬元。

預期月薪1.5萬

雖然金融海嘯衝擊就業市場，黃澧媛自言求職仍十分「揀擇」，只會申請與管理監督、見習管理有關的職位，「不想求其找份工」，她預計畢業後月薪約1.5萬元。自去年10月以來，黃澧媛已先後寄出30至40封求職信，去做筆試、面試亦多達30次，至今仍未收到聘書。她對找到理想工作不感樂觀，但亦沒有興趣申請政府資助的實習職位，「始終想找份長工而非實習」。

對於政府推出的實習職位，黃澧媛認為薪酬不吸引，「我不清楚內地的生活指數，不知3000元是否足夠，但在港實習每月4000元對大學畢業生來說太低，學費都不知何時才可掙回來。不需學位的文職工作月薪也有6000、7000元，大學畢業生不止這個價」。她已報讀碩士課程，打算一旦畢業後仍未找到與管理相關的工作，會邊讀書邊找工作。

中大男生考慮到內地實習

眼見就業市場萎縮，今年5月便畢業的香港中文大學 生物及化學系學生鍾禮賢歡迎政府為大學畢業生提供實習職位，「一定會考 慮回內地實習，即使薪金只有3000元，但內地消費指數低，3000元應該夠用」。他認為香港的競爭太大，身邊讀商科的朋友都找不到工作，內地經濟勢頭好，回內地發展將是大趨勢，到內地實習可認識國情，有助將來於內地發展事業。

面對經濟低迷，他直言「乜工都會報」。去年9月至今他先後申請寄出約10封求職信，可惜全部石沉大海，「近月不停聽到公司裁員消息，很擔心畢業變失業」。

明報記者 羅素貞

補習天王遭索償千萬

補習天王遭索償千萬
(星島)2月26日 星期四 06:30
(綜合報道)
http://hk.news.yahoo.com/article/090225/3/avht.html
(星島日報 報道)曾於補習社「英皇教育」任教而聲名鵲起的英文科補習天王「K.OTEN」范卡諾，被英皇教育入稟指其違反協議並追討逾一千萬元賠償，案件昨於高等法院開審。原訴一方羅列范卡諾的違約行徑，包括未經批准下出版模擬試題、賣廣告及進行網上授課，更在學生筆記中刊登「笨實」、「茂里」等粗鄙字眼；范卡諾則否認指控，反指英皇教育冒其簽名偽造合約。

　　目前已轉投另一補習社「現代教育」任教的「星級名師」范卡諾（原名范浩揚），被英皇教育集團旗下七家公司聯合入稟，指違反合約令英皇教育損失廿六個月的收益，索償一千萬元。

　　原訴一方昨於開案陳詞指，英皇教育○二年三月與答辯人范卡諾簽訂三年合作協議，初期范每月的學生人數僅約二百五十人，但經英皇教育投資催谷及宣傳後，范的學生增至每月五千人，高峰期更達每月七千人。故英皇教育於○三年七月再簽訂新協議，將合作期延至○八年。

　　原訴續指，范卡諾其後持續違反協議內容及導師守則，包括未經授權下，出版《○六年會考 與高級程度會考 模擬試題》並於便利店出售、與tom.com合作搞網上授課及提供教材、私自收集學生的個人資料、擅向學生派發優先報讀課程的「令牌」令補習社出現行政混亂，及在《YES!》等雜誌刊登未經批准的廣告，聲稱自己「全港最多ABC」。

　　原訴人又指范卡諾曾因不滿有其他補習導師抄襲其筆記，在一份派發給學生的筆記中以五大版中文字炮轟抄襲者，更用上潮州語「隻西」（即吃糞）、「笨實」、「茂里」及「他媽的」等字眼。英皇多次就上述違約事件發出警告信及要求回覆，但未獲對方書面回應。

　　原訴一方亦透露范卡諾於證人陳述書提及的抗辯理據，指范聲稱○三年簽訂的合作協議屬偽造，又指出版模擬試題、賣廣告、派發「令牌」及網上授課均獲英皇教育知悉及批准；范又解釋「全港最多ABC」的意思是他任教的英文科最常使用英文字母「ABC」，又指筆記內的粗鄙內容貼近日常生活及具教育意義，故他並未違反導師守則。

　　原訴表示，稍後將引用筆迹專家的報告，證明范於合約上的簽署屬真實。案件今續。

　　案件編號：高院民事九○○、九四五——二○○六。

英國想崇儒 香港要反思

英國想崇儒 香港要反思
(星島)2月25日 星期三 06:30
http://hk.news.yahoo.com/article/090224/3/aup6.html
(綜合報道)

當本港學校絞盡腦汁如何增加英語教學課時及提升學生英文水平之際，英國 教育官員，卻打算在當地所有公校引入普通話和儒學課程。

　　在英國兒童、學校及家庭部中專責學校和學習事務的部長奈特，結束北京 考察之行回國後，提出這個構思，希望透過儒家尊重知識的傳統文化，提升英國學生的整體成績。

　　從政治和經濟層面來看，不待政府推動，西方對普通話和中國文化的興趣，正隨中國壯大而日增，選修普通話作為外語的人愈來愈多。另一方面，中國亦透過在海外設立孔子學院，希望起到類似英國文化協會的作用，在國際上發揮文化軟實力，並且中和各國對中國執政黨的意識形態戒懼。奈特與北京孔子學院總部討論在英國公校建立孔子課堂網絡，有助雙方透過文化交流互利互惠。

　　重家庭教育 西方漸欣賞

　　內地近年多了提倡儒學的聲音，填補意識型態信仰空檔，儒家要求「君君，臣臣，父父，子子」，各安其位，歷史上漢武帝罷黜百家獨尊儒術，藉以鞏固統治基礎和提高社會生產力，但同時成為備受歷史爭議的政策。放諸現代社會，八十年代香港、台灣 、新加坡 和南韓 經濟起飛，成為「亞洲四小龍」，當時已經有人指出四小龍的共通點，是同受到儒家文化傳統影響。

　　英國教育部門統計，當地華裔學生無論是十一歲還是中學畢業，平均成績都冠絕所有族裔。奈特相信這是得力於儒家文化對家庭和教育的尊重。

　　無論是從穩定社會、發展經濟、提升成績的角度出發，都只是停留在從功能和利益角度去接觸儒學，忽略了儒家文化的「仁義」精髓。相比之下，本港傳統基礎教育強調儒家對品格修養的重要，更顯可貴。

　　近年儒家學說在本港中學課程所佔的比重，愈來愈輕。中國語文科取消範文之後，除非學校有開設中國文化科，否則《論語 》、《孟子》等課文更屬「可有可無」。

　　揚文化精髓　要靠雙活化

　　外國學生用現代化譯本學四書五經，雖欠原汁原味，至少毋須被文言文嚇怕，感覺上比較容易入手。香港學生要從四書五經得益，要過兩道「活化」關，其一是教師要把數千年前的文字以現代化的語言準確詮釋，達到類似「母語教學」效果；其二是如何結合今天現實生活，令學生不致覺得這些人生道理是宣揚愚忠愚孝的迂腐八股。

　　例如，在今天追求民主平等的社會，大家會覺得儒家當年提倡的君主和階級制度落伍，但當中的「國以民為本」觀念，到今天仍然能夠與國家主席胡錦濤 的「以人為本」施政理念遙相呼應。

　　春秋時代諸子爭鳴，是中國以至世界哲學思想最璀璨的年代，儒家以至諸子學說，都蘊含不少文化精髓。活學當年很多大道理，也適合活用於今天的日常生活小節。這需要教師協助學生在語文、歷史、通識和德育之間融會貫通，珍惜這份豐厚的文化遺產並代代相傳，不致「禮失而求諸野」。