(星島日報報道)英國《泰晤士報高等教育特刊》今日公布新一年「亞洲大學排行榜」，首三位排名與去年一樣，日本東京大學穩佔榜首，緊隨其後是新加坡國立大學及香港大學。本港有六所院校躋身首五十位，其中浸會大學排名由五十位升至四十二位，科技大學及中文大學分別位列第九及十二位。內地方面，躋身百大的院校有十八所，其中北京大學排第五位，反映內地院校水平逐漸獲國際肯定。記者 曾愛芳
最新一年泰晤士報亞洲大學排行榜，根據十三個指標，包括教學、研究、知識轉移及國際化等作評分，選出一百所亞洲大學。日本東京大學繼續榮膺「亞洲一哥」，位列第二至第五分別是新加坡國立大學、香港大學、南韓首爾大學及北京大學。
內地方面，今年位列亞洲百大的院校數目，由十五所增至十八所，當中以北京大學的排名最高。有份撰寫排行榜補充資料的教育經濟學者Jamil Salmi指，雖然日本繼續成為最多院校躋身百大的國家，但內地院校逐步威脅日本的地位，「日本大學欠缺危機意識，在高度競爭環境中非常危險。」 《泰晤士報高等教育特刊》編輯Phil Baty表示，香港三所院校包括香港大學、中文大學及科技大學，在周邊地區日益激烈的競爭下仍能維持排名，展望在與內地關係愈趨密切及本港作為全球教育樞紐的因素下，會有更好多的將來。不少亞洲院校正不斷冒起，現時全球大學排名榜前列院校仍是北美及西歐國家為主，不排除亞洲院校逐步挑戰西方院校的位置。 港大、中大、科大、理大及城大均回應稱，全球有很多不同的大學排名榜，考慮因素亦不盡相同，大學會視排名為參考指標，繼續在教育、研究及知識交流多方面追求卓越。浸大發言人表示，對本港六所大學位列亞洲首五十位感到高興，認為是國際學術界對本港高教界多年努力的肯定和認同；又稱浸大會以教學與研究並重 |
2014年6月18日星期三
泰 晤 士 亞 洲 排 名 港 大 第 三
2014年5月21日星期三
吳 大 琪 接 掌 資 優 教 育 學 苑
(星島日報報道)培訓資優學生的香港資優教育學苑，新任院長人選終於敲定，科技大學理學院副院長兼資優教育發展中心總監吳大琪，將於下月一日起正式履新接任院長，他期望資優課程能夠更有系統，讓學生能有小學至大學的連貫而銜接培訓。至於爭取財政來源，他坦言傾向要求政府撥款注資，維持學苑營運。
吳大琪接受本報查詢，證實已接受政府邀請，下月一日接任資優教育學苑新院長。他表示，過去幾年本港資優教育確有進步，期望上任後把資優教育發展為有系統，能輔助正規課程的培訓，讓學生從中小學銜接到大學課程，「現在學生就讀資優課程往往是東一科，西一科，我希望日後更有系統。」 資優教育學在○七年獲政府撥款一億元
的等額捐款成立；學苑連年累積虧損，校方年初已完成財政檢討報告，據悉傾向再度向政府申請撥款。吳大琪稱，他認同學苑日後向政府申請撥款及尋求贊助，但具體金額及撥款運用方式，則有待上任後與董事局商討。教育局在一一年曾表明，以該校現有運作及營運收支狀況，數年後或有需要尋求其他贊助或政府撥款，以繼續運作。
吳大琪在一九九一年起任教科大物理學系，○四年起出任理學院副院長，多年從事本港資優教育，最為人熟悉是○六年破格取錄「星之子」陳易希，當時輿論質疑科大做法，吳大琪不僅撰文批評本港考試制度僵化，不能公平評核學生的實際才華與能力，更在一○年成立理學院資優教育發展中心，提供長期及多元化資優課程。 吳大琪本身是國際知名的物理學家，曾憑研究「非平衡介觀近藤效應」的貢獻，榮登年度亞洲物理成就榮譽榜，並在○二年獲裘槎高級科研獎金，他現時亦任香港教育學院校董、課程發展議會資優教育委員會成員。吳大琪透露，已向科大申請停薪留職三年，至於理學院資優教育發展中心總監一職，將由科大化學系教授楊霖龍接任。 資優教育學苑首任院長湯敏思在年初離任後，教育局從課程發展處，借調主理科學教育範疇的總課程發展主任劉遠騰，在二月起出任署理院長至今。 |
2014年5月11日星期日
全 球 最 佳 教 育 制 度 港 列 第 四
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(星島日報報道)經濟發展程度與教育水平息息相關，有國際教育機構的研究分析顯示，亞洲已發展地區成為全球最佳教育制度的地方，排榜首是近年經濟起飛的韓國，緊隨其後分別是日本和新加坡，而香港亦位列第四。
其他的熱門升學國家包括英國、美國和澳洲排行第六、十四和十五位。負責研究的學者認為，亞洲地區的教育成功源於老師被受尊重的文化，以及老師、學生和家長三者願意投身在教育之中。 國際教育機構Pearson經濟學人智庫（Economist Intelligence Unit），最近發表研究報告，利用學生能力國際評估計畫（PISA）、國際數學與科學教育成就趨勢調查（TIMSS），以及促進國際 結果發現，亞洲多國和地區成功擊敗西方國家，位列首四位，其中近年經濟起飛的南韓，排名由一二年的第二位，升至今年的首位。至於香港的排名，雖然較一二年微跌一級，但仍排行第四，較傳統海外升學國家如英國、美國、加拿大、澳洲、新西蘭高。 Pearson首席報行官John Fallon指，報告顯示出經濟表現與教育水平有密切關係，「亞洲國家的成功，反映他們高度尊重老師的文化，以及老師、學生和家長對教育負責任。」 他又認為，數碼科技在教育扮演重要的角色，增加使用科技不會削弱或取代老師的角色，反而是加強老師的教學。「全球不少院校都有研發，最大的挑戰並非尋找出色的老師和學校，而是如何共享及大規模複製這些成功例子。」 |
2014年2月2日星期日
科 大 蟬 聯 全 球 年 輕 大 學 榜 首
| http://std.stheadline.com/yesterday/edu/0130go01.html | |||||
(星島日報報道)國際高等教育研究機構Quacquarelli Symonds（QS）今日公布今年度全球年輕大學榜，科技大學力壓新加坡南洋理工大學，連續第二年成為全球年輕大學榜首。城市大學及理工大學亦分別打入第四及第八位。科大回應稱，對再次位列榜首感到振奮，會繼續在教研追求卓越。較去年微升一級的城大亦表示，排名反映出城大的活力及團隊精神。
QS世界大學排名每年按照院校的科研、科學、就業及國際化等因素，從全球逾三千多所院校選出世界首八百強大學。 於一二年起設立的QS全球年輕大學排名榜，則是根據QS世界大學排名，為校齡少於五十年的五十強院校排名。 與去年一樣，今年有六
由於今年的全球年輕大學排名榜，不包括所有一九六四年或之前成立的院校，故去年入選的英國華威大學（University of Warwick）、蘭卡斯特大學（Lancaster University）及艾塞克斯大學（University of Essex），以及澳洲麥覺理大學（Macquarie University），均被剔除。 QS研究部主管Ben Sowter表示，過去外間一直認為，擁有較長歷史的院校，自然在校譽方面佔優，「但從年輕大學的表現來看，排名榜展示了他們在全球高等教育界一股向上的新力量。」他又指，雖然多數亞洲院校稱霸排名，但預計不少澳洲年輕大學將後來居上。 科大發言人回應稱，科大連續兩年在排名榜中位列榜首，獲國際廣泛肯定，感到十分振奮。「我們重全面實踐在教育與研究方面的使命，讓學生得到全人發展，成為具環球視野的領袖人才，為社會作出貢獻。」發言人又表示，科大的目標不是爭取排名，然而排名可加強了解大學的表現及掌握需要進一步完善的地方，大學將繼續在教研追求卓越，協助促進香港、內地乃至世界向前發展。 對於城大在今年QS全球年輕大學排名中名列第四，校長郭位表示，城大近年發展所取得的飛躍進步，反映出城大的活力及團隊精神。「城大注重教研合一，不斷創新，以卓越教研成果貢獻社會。 2014-01-30 |
2014年1月22日星期三
子女的家課 家長何解爭住做？
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【經濟日報專訊】家課令學童叫苦，也折騰家長。英國有調查指六分一家長承認代子女做家課。督促與代做，是兩碼子的事，家課為何落到父母手上？對做家課又愛又恨，本港家長也應有深切體會。
「做好家課了嗎？」這應該是家長對子女說的，但如今可能也是反問自己的一句話，因為不少父母會取走子女手上的家課來做。英調查：六分一家長代做家課
英國上周公布一項調查，約2,000名育有5至15歲子女的被訪家長當中，約三分二承認協助孩子做家課，有六分一更經常代子女做所有家課。
做家課不都是子女的責任嗎？做家課的父母也並非樂在其中。調查指，約10%家長指，自己做了，壓力較小，不會為了家課而破壞家庭氣氛。有家長表示家課太難，更有逾3成指，與其他家長有「家課分數的競爭」。
換了孩子在旁觀看家長埋首做家課，情景令人啼笑皆非，調查指，大部分被訪家長的子女對此感開心，令人哭笑不得！
事實上，做家課的家長，又豈止限於英國，本港家長又何嘗不是？在親子網站或網上討論區上，便經常有家長抱怨要花時間幫孩子做家課，低年級的父母尤其 忙碌，從數學家課、讀書報告以及美術勞作等，有家長提到要協助上網找圖、做燈籠、製作動畫，訴苦「一個人讀小學，幾個人一起做家課」，又指小六的數學家課 要Whatsapp親戚一齊計。
家課有其作用，被認為可提升學術成績，美國杜克大學心理和神經科學教授Harris Cooper雖提出家課對小學生的幫助不如中學生明顯，但指家課有助建立責任感及學習善用時間。英國全國校長協會秘書長Russell Hobby也批評，代做家課的父母，是剝奪孩子學習的機會。
家課不是父母做，父母又怎會不明白？但看看現今的家課是怎麼一回事，便可明白為何明知故犯。
早年的家課只是抄抄寫寫，花時間，學童總可一個人完成；如今，家課形式變化萬千，難度高又複雜，幾歲人兒如何懂得上網、做簡報，甚至用軟件製作動畫。有家長在網上分享，指幼稚園學生要製作傳聲筒，小一生的家課是創作十六個小節的歌曲兼填詞，當真不是給家長的家課？
家課難且多 父母難以袖手
近年幼兒家課愈來愈艱深，早前有傳媒報道一間直資名校的小一常識科網上工作紙，雖然是選擇題，但內容卻問內地旅遊法、垃圾徵費、的士加價等時事議題，有多少6歲孩子答得出，父母又怎可袖手？
至於親子家課也令家長頭痛，明知其他家長會幫忙，怎可給比下去？雖然有學校指明評分準則之一是內容不能超出學生應有的知識水平，但分數攸關，結果親子家課總會變成家長之間的「角力」。
香港培正小學校長張廣德表示，有些親子活動家課中，會透過回條叫家長不要過分參與其中，如在畫畫家課中，家長可以負責畫部分綫條，填色部分應交由孩子負責。不過，家長是否聽得入耳，交出來的家課，究竟出自誰的手，校方也難查證。
家課難度高之外，分量也多。香港小童群益會曾訪問逾800名小學生，39%學童每天需3至5小時做家課，逾40%學童過去一個月內，家課最多的一天 有超過10份，2011年一項調查發現，65%受訪小學生的睡眠時間少於專家建議的每日9小時，便是因為忙補習、做家課等。家長看在眼裏不忍，出手幫忙， 也是人之常情。
家課問題多多，近年全球教育界也對家課有很多爭議，如法國總統提出「零家課」建議，挪威校園以罷課要求取消家課，有學者也質疑家課的作用。
家課讓學童可以複習在學校所學的知識，沒有任何家課，難獲大部分家長認同，惟家課艱深又多，不止嚇怕孩子，家長也對家課又愛又怕，既不可不幫，又明知代做不妥，確是難為了父母。
2013年12月29日星期日
耶 穌 會 選 址 西 貢 鹽 田 仔 建 私 大
| http://std.stheadline.com/yesterday/edu/1228go01.html | |||
(星島日報報道)今年初政府曾指皇后山地皮將於本年內接受申請，惟近日有傳政府終決定把大部分用地改為興建公屋，料下月《施政報告》將會交代。隨着皇后山的去向明朗化，原本對皇后山志在必得的耶穌會近月急謀對策，據悉，該會敲定有「教友村」之稱的西貢鹽田仔作為發展私大的後備選址，料明年初有定案，雖然該島只能以街渡出入，但由於私大會提供四年全宿，加上該島天主教背境濃厚，相信選址合適。
佔地達十六點四公頃的皇后山地皮，在政府鬧土地荒下，先後兩次傳出被改為興建住宅，更一度出現「彈弓標」，揭露政府有意評估該地興建房屋的可行性，近日更有傳政府建議當中大部分土地改為興建公屋，餘下用地則建私人住宅及學校，
料下月《施政報告》
將會交代，因此早已表明申請意向的耶穌會決定不坐以待斃，敲定「教友村」鹽田仔，作為私大的後備選址，為最快一六學年辦學作準備。距離西貢市中心對開三公里的鹽田仔，已有二百六十多年的歷史，百多年前曾有天主教傳教士在島上傳教，其後全島居民受洗信奉天主教，現任天主教香港教區副主教陳志明更為鹽田仔的原居民，故該島被指是本港天主教發源地之一，與屬天主教的耶穌會不謀而合。
然而，島上居民二十年前已全部遷出，遊客出入只靠有限度的街渡服務，十分不便。據了解，由於耶穌會的私大四年全宿，即使交通配套不足，對學生的影響不大，反可專注學業，且島上設有屬三級歷史建築的聖若瑟小堂，有助進行宗教活動，配合私大的發展理念。 本報早前率先披露，耶穌會在「彈弓標」曝光後，表明採兩條腿走路的策略，初步構思在新界郊區物色私人土地，該會屬下的兩所華仁書院以及海外的耶穌會大學香港校友亦表示有意捐地，興建小型校舍，助私大推行博雅教育，但據了解，現時耶穌會只主力洽談鹽田仔的土地，期望明年初有定案，對進展感到樂觀。 政府一○年收到九所院校申請皇后山地皮的意向書，包括全球設逾二百所大學的耶穌會，該會早前更為私大成立校董會，由美國喬治城大學教務長顧問安東出任主席，更邀得兆基創意書院校監黃英琦及行政會議成員胡紅玉等本港名人「助陣」；為提高勝算，該會亦善用該土地，除初期提供三千個學額，亦考慮再提供二千個學額的專業課程及三千個學額的研究生課程。 2013-12-28 |
2013年11月25日星期一
深 圳 民 辦 學 校 擴 收 雙 非 童
(星島日報報道)跨境學童人數持續激增，港深兩地政府昨在深港合作會議簽署合作協議，把現時七所深圳民辦學校的「港人子弟班」改為「港籍學生班」，收生範圍擴展至雙非兒童，不再硬性要求父母一方須是港人；港人子弟學校亦證實，內地放寬港生須符合「五加一」政策的規定，意味雙非童即使是超生，毋須繳交罰款亦可入讀。政務司司長林鄭月娥期望，新安排為雙非家長提供更多選擇，留在深圳就學，毋須每日跨境返學。政務司司長林鄭月娥與深圳市市長許勤率領兩地官員，在政府總部召開深港合作會議。兩地教育局局長在會後簽署合作協議，同意即時擴大深圳民辦學校「港籍學生班」收生範圍，收生對象涵蓋雙非兒童。林鄭月娥稱，新措拖為雙非家長提供更多選擇，「或許毋須每日跨境來港上學」，她又指，政府已增加跨境校巴特別配額、便利學童通關等，強調本港無意拒絕跨境學童。
現時羅湖港人子弟學校及深圳東方香港人子弟學校，聯同開設「港人子弟班」的深圳清華實驗學校、福田區麗中小學、耀華實驗學校、北大附中深圳南山分校，合共一千四百名學生修讀。獲批下學年開設「港籍學生班」的福田區南開學校，預計新增學額最多二百個。教育局指「港籍學生班」全部自資營運，每年學費由八千至三萬元人民幣不等，港府並無提供資助，深圳方面負責日常運作與監察，符合資格學生可參加本港升中派位，過去三年約一百六十人獲派本港中一學位。 以往入讀港人子弟班的學生，父母一方須是香港永久居民，而港人子弟學校則要求學童持本港出世紙，但嚴格執行深圳規定的「五加一」政策，若學童證實屬超生，須先繳交高昂罰款。羅湖港人子弟學校執行校長鄭佳秋證實，國務院港澳辦公室官員上月考察該校時，口頭通知校方毋須要求家長提供計畫生育證明，意味雙非童即使是超生，只要學生確定具有「港籍」即可入讀，但暫未收到政策文件。她相信放寬政策後，更多雙非家長願意留子女在深圳就讀，免卻每天跨境上學的疲憊。 香港國際社會服務社跨境及國際個案工作服務總監張玉清指，雙非超生第二胎比例高，家長以往為免支付罰款，大多選擇來港升學，相信新措施吸引到經濟條件較佳、能負擔學費的雙非家長留子女在深圳就讀；但由於學額有限，對紓緩跨境學童的壓力作用不大。 2013-11-26 |
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